中３女子、中１男子、小６男子の母であり、公文教室スタッフ。各々に合った、最も勉強しなくていい勉強方を模索中。
我が家の公文歴。筆者は計24年
生徒10年、バイト1年、保護者13年そのうち兼スタッフ5年。経験していないのは、生徒数＝利益に繋がる『指導者』(教室運営者)＝公文の先生だけになりました。執筆時点で計２４年になります。
年長さんから国語と算数を始め、中１の少し前から英語をプラスし、中３終わり頃まで公文生でした。当時は今程先取りを猛プッシュしているわけではなかったので、確か高１の最初の範囲位までしかやらずに終わった気がします。が、無事、当時で偏差値68の高校入学。国立大学現役合格。そして大学の時に１年間採点バイト。末っ子が２年生になる少し前から、教室スタッフとして勤務しています。
そして我が子達。学校の先生に驚かれる程タイプが違う３人です。
長女が３か月間ベビーKUMONに通い、年少さんになるのと同時に算数と国語を開始し、夏の体験学習から英語開始（中３前半で英検２級に合格）。中３の２月から１ヶ月休会し、３月は数学のみ復活。
長男は、姉のベビーKUMONに連れて行ってたのが始まりで、始め方は同じ。３教科学習中。
末っ子は、ベビーKUMON２か月行ってから、始め方はやっぱり同じ。３教科学習中。
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